Los artistas cuentan: Guillermo de Foucault

El Centro Cultural Madrazo acoge un ciclo de encuentros con cinco artistas de Cantabria, dirigido por Lidia Gil, con el que se pretende visibilizar a los artistas cántabros emergentes o en proceso de consolidación de su carrera con el fin de que compartan con el público sus trayectorias, los procesos creativos a partir de los cuáles generan su obra y las motivaciones artísticas que les mueven. 

Cada cita tendrá formato de entrevista/conversación entre el artista y la directora del ciclo, acompañada de imágenes proyectadas, en algún caso incluso de obra original en la propia sala.

11 de octubre, 19:30 h. “Los artistas cuentan”. Guillermo de Foucault

Guillermo de Foucault llega de Lisboa, donde vive actualmente para llevar a cabo una residencia artística, para hablarnos de su trayectoria pero también sobre su opinión respecto a temas de la actualidad y la vida en general, el estado del mundo del arte y muchas cosas más. También podremos disfrutar de alguna de sus obras en directo.

Guillermo de Foucault (Santander, 1996) es Graduado en Arte (2018) y Máster en Investigación y Creación en Arte (2021) en la Universidad del País Vasco UPV/EHU. Ha trabajado en Berlín como asistente del artista Ignacio Uriarte y como becario en la asociación fluent en Santander. 

Ha colaborado como artista en diversos proyectos como Drawing Room Lisboa, las residencias artísticas del programa Casyc Crea 2021 de la Fundación Caja Cantabria, la del Ayuntamiento de Reinosa y la de la fábrica de lápices portuguesa Viarco, tras ganar el premio Novo Talento Desenho. En 2022 realiza su primera individual, Paquidermo, en la galería Siboney. Actualmente disfruta de una residencia artística en la galería Monumental, en Lisboa.

Su práctica artística se ha desarrollado siempre en torno a la pintura y el dibujo. «Puedo hablar de una pintura de fetiches, objetos y formas a los que recurro para producir imágenes. Me interesan las cuestiones relacionadas con el propio hacer: qué supone dibujar del natural, la manera en que se ordena el material en el estudio, la relación entre imagen y texto, o cómo establecer un balance entre la técnica como habilidad y destreza, y sus limitaciones inherentes».